【放デイ】

第１週は先週に引き続き運動に取り組みました。

 

第２週は「先生と勉強」に取り組みました。

苦手意識のある課題や、得意な分野を伸ばす課題など

個々に合わせた課題に取り組んでいます。

苦手なものは難易度や量の調節をしながら取り組んでいきます。

 

 

第３週は音楽「あいうえおダンス」に取り組みました。

曲に合わせてあ～おのポーズをとりながらダンスをしました。

イラストのポーズや職員のポーズを真似たり、

自分で考えたポーズを発表しながら全身を使ってダンスすることが出来ました。

   

第４週は書道に取り組みました。

文字数が増えると全体のバランスがとりにくい姿があり、

鉛筆で下書きしたり、枠を区切ることでバランスも意識しながら書きました。

はね・はらいの部分は事前に見本を確認することで

力加減を意識することが出来ました。

   

 

第５週は運動「新聞じゃんけん」に取り組みました。

じゃんけんの勝ち負けが分からなかった子も

新聞じゃんけんの活動を通して理解する姿がありました。

新聞が小さくなってくると片足やつま先で立つことでバランス感覚を養いました。

 

 

【児童発達支援】

・工作「七夕飾り」

　フェルトの輪つなぎをしたり、粘土を型に入れて

　星の上にはそれぞれ好きなところにビーズを並べ

    七夕飾りを作りました。

    輪つなぎはどことどこをつなげれば良いのかを示し、経験を積みました。

 

     

 

・音楽「あいうえおダンス」

　あいうえおの歌に合わせてランダムに動き、

　ダンスを楽しみました。

　イラストのポーズの見本を上手に真似ることができました。

   

 

・書道「なぞり書き」

　筆圧に課題がある子はカーボン紙の活用や

　白紙にぐるぐる円を書いて感覚を養いました。

　個々に合わせた課題では、就学準備のひらがな練習や

　板書への準備にも取り組んでいます。

       

 

今月も元気に活動出来ました。来月もよろしくお願いします。