【放デイ】

第１週は音楽「楽器回し」に取り組みました。

輪になり、歌に合わせて様々な楽器の演奏を楽しみながら、「お隣りへ」の合図で

隣のお友達に回していきました。

お気に入りの楽器を独り占めしたり、１番に使いたいと取り合いになる

姿も見られましたが、後半になると順番に回していくことを理解し、

タイミングに合わせて渡したり、順番を待つことが出来るようになりました。

楽器を回していくことで他の子も意識しながら活動に参加できていました。

 

 

第２週は先生と勉強に取り組みました。

新１年生の児童は主にひらがなや数字など、基礎の部分を一緒に練習しました。

２年生以降の児童も、学習面の課題や、生活面での課題など、

個々に合わせた課題設定をしながら一緒に取り組んでいます。

日々の積み重ねで、徐々に出来ることや理解の幅が広がっています。

 

 

第３週は書道に取り組みました。

初めて筆で文字を書く児童には、感覚が掴めるよう

一緒に筆を持って練習しました。

毛筆は好きな児童が多く、積極的に取り組めています。

硬筆は、それぞれの課題に合わせた内容のプリントに取り組みながら

毛筆同様、姿勢や丁寧さなどを意識して取り組んでいます。

 

 

第４週目は工作「母の日」に取り組みました。

メッセージを書く欄には、「ありがとう」や「だいすき」など、

自分で内容を考えて書いたり、選択肢の中から選んで書きました。

お母さんの事を思い出し、感謝や気持ちを丁寧に書けました。

ハートのボードに書かれた数字の順に穴に通して柄を作りました。

表・裏どちらから通すのか分かりづらい様子があり、

数字が書いてある側から入れることを伝えながら、

職員が少し手伝いながら完成させました。

   

 

第５週目は運動「すごろく」に取り組みました。

３人ずつくらいのグループですごろくに取り組み、

止まったマスに書かれた運動をしました。

ボールを使った運動や腹筋、ラジオ体操の動きなど、

様々な運動で全身を使いました。

お友達の駒も動かしてしまったり、お友達の運動中にサイコロを

回し始めてしまう姿が多く、

事前に約束で確認したり、声掛けで順番を待つ練習もしています。

 

 

 

【児童発達支援】

・音楽「楽器回し」

音楽に合わせた楽器演奏を楽しみました。

楽器の音や演奏時の感覚を感じながら楽しく参加しています。

 

 

・工作「こいのぼり」

紙コップに目や鱗を貼って３匹の鯉を作成しました。

印に合わせて貼るところは少し職員が手伝いながら

シール貼りを楽しみました。

   

 

・なぞり書き

鉛筆で書く感覚や鉛筆の使い方を学んでいます。

書く楽しさを感じられるような声掛けや課題設定をしています。

筆圧が強くなったり、正しい持ち方が定着してきた姿もありました。

 

・工作「母の日」

カードにくるくる巻いた画用紙を立てて貼り付けました。

好きな色を選びながらボンドでくっつけています。

どんどんカラフルなハートになっていき、

可愛いカードが完成しました。

 

・運動「いちごぱっくん」

風船くらいの大きさのいちごを指定の位置まで運ぶ活動に取り組みました。

バランスを保ちながら物を運ぶ感覚や、

指定の位置まで運ぶ力を養いました。

 

 

今月も楽しく活動出来ました。

来月もよろしくお願いいたします。